2025年北京师范大学思想政治教育学科共同体高端年会于我校成功举办

木铎金声，百廿浩气；思政育人，再谱新篇。落实立德树人根本任务，贯通大中小学各学段、衔接校内外各领域，是新时代思政教育高质量发展的关键课题。为深入探讨思政教育贯通衔接的时代命题，贯彻落实国家教育战略、凝聚协同育人共识、探索实践创新路径，11月21日至23日，2025年北京师范大学思想政治教育学科共同体高端年会在北京师范大学附属中学举办。本届年会以“大中小学思想政治教育一体化建设内涵式发展”为主题，由北京师范大学马克思主义学院、基础教育发展管理部联合主办，北京市西城区教育研修学院协办，北京师范大学附属中学承办，北京师范大学基础教育学校的思政课教师，西城区、海淀区、平谷区等京内地区和京津冀基础教育协同发展联盟的校长、德育干部和学科教师，以及教育部国培班来自全国各地的教育局长、校长和骨干教师近400人参加了会议。

11月21日上午，年会开幕式在百年附中会堂拉开帷幕。北京师范大学附属中学党委书记田军主持仪式，北京市委教育工委副书记于成文，北京师范大学党委副书记、组织部部长张雁云，北京师范大学校长助理、基础教育发展管理部部长张朱博，北京师范大学马克思主义学院院长张润枝，北京师范大学附属中学校长王莉萍等出席。于成文指出，北京市正着力推动思政课内涵式发展工作体系的构建，期待本次年会能够汇聚各方智慧，为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设提供兼具前瞻性与可操作性的思路与方案。张雁云强调，北京师范大学愿携手各方，以“共同体”意识促共建，以“实干家”精神推创新，为大中小学思想政治教育一体化高质量发展贡献力量。张润枝代表思想政治教育学科共同体，作2024-2025学年工作总结报告。她表示，学科共同体正以严密高效的工作机制扎实推进各项工作，以“四个贯通”努力开创大中小学思想政治教育一体化建设新阶段。

开幕式后，年会进入主旨报告环节。北京师范大学中共党史党建研究院院长、马克思主义学院教授、博士生导师王炳林以“大中小学思想政治教育一体化视域中的红色文化弘扬”为题作主旨报告。王炳林教授以宏阔的历史视野、深厚的理论功底、生动的授课方式，深刻阐释了红色文化的科学内涵和育人价值，结合大中小学思想政治教育一体化建设的现实需求，提出了红色文化融入不同学段思政课的路径方法。

在随后的校际分享中，北京市海淀区民族小学校长丁凤良、北京市八一学校党委书记、北京市八一学校教育集团校长沈军、北京市育英学校校长助理齐雯、北京师范大学附属中学校长王莉萍，分别以“牢记嘱托：培养社会主义建设者和接班人——海淀区民族小学‘大思政’研究与实践”“知识、价值观与行动——国防科技教育中课程思政的实践探索”“追寻红色记忆 传承红色基因——北京市育英学校思政一体化实践探索”“爱国·兴国·强国——北京师大附中百年育人的时代答卷”为主题，与参会教师进行交流。

在主旨报告与校际分享环节结束后，与会代表分批参观了北京师范大学附属中学钱学森纪念馆，通过观看实物图片、聆听动人故事，进一步加深了对爱国奉献、求实创新的科学家精神的感悟理解。

21日下午，在以“科技强国・薪火相传”为主题的课例展示中，4位来自不同学段的教师立足学情特点，从古代技术智慧到当代科技自立自强，构建起跨学段衔接的教学链条，展现了循序渐进、螺旋上升的育人逻辑。

在随后的圆桌议课环节中，北京师范大学附属中学教研组长郑茜担任主持，与北京师范大学马克思主义学院副教授石芳、北京市西城区教育研修学院中学政治学科室主任曾阳、教研员杨灵等专家与展示课教师深度研讨。专家们从主题融入的契合度、课堂设计的创新性、学段衔接的连贯性等关键维度，对展示课例进行了细致剖析，强调科技类思政课程应当注重科学精神与人文素养的有机融合，体现"薪火相传"的历史纵深感，强化学科育人的延续性，建议要精准把握不同学段学生的认知特点，增强教学针对性。研讨现场交流深入，专家们既充分肯定了教学展示中的创新亮点，也针对存在的问题提出了具体改进方向，为参训教师提供了兼具理论高度与实践价值的专业指导。

22日上午，8位附校和基础教育学校代表在“行走的思政课”主题沙龙中，分享了研学实践与思政课深度融合的创新案例。“行走的思政课”主题沙龙由北京师范大学附属中学学生处吴学宁主任主持。教师们分享的案例覆盖红色研学、生态教育、城市实践等多个领域，展现了各校在推动学生“在行走中读懂中国、在实践中感悟时代、在成长中锤炼品格”方面的积极探索。沙龙所呈现的丰富经验与鲜活范例，不仅为深化思政课教学改革提供了重要参考，也为构建多校联动、资源共享、区域协同的“大思政课”体系拓展了新思路，是推动思想政治教育实现从“知”到“行”育人闭环的重要一环，充分体现了北师大系统在大思政课建设方面的持续探索与实践。

为更好搭建青年教师分享交流平台，本届年会特设青年教师发展论坛。论坛由北京师范大学附属中学党委副书记况莉主持。8位一线教师围绕思政育人实效提升与教师专业发展路径展开深度交流。与会教师的分享展现出三个鲜明的特点：育人理念实现从“知识传授”向“价值引领”的重要转变，通过情境浸润、协同共育等方式推动思政教育入脑入心；教学方法注重“知行合一”，以课题研究、大单元教学等载体促进教学实践与理论研究良性互动；专业成长体现“教学相长”，青年教师在教学反思与基本功锤炼中实现素养持续提升。这些探索集中展现了新时代青年思政教师以学生为中心、以实践为导向的教学创新。

李晓东老师在点评中既欣慰于青年教师“士别三日，当刮目相看”的成长速度，也针对每位教师的发言提出精准建议。他强调，青年教师的成长是安静的、持久的、需要积淀的过程，既要扎根课堂夯实基本功，又要敢于突破传统教学模式，在理论深度与实践创新之间寻求更好平衡，真正做到育人育己的统一。

22日下午，三场不同主题的教学与研究能力提升工作坊同步展开，通过专家引领、案例分析、互动研讨等形式，精准对接不同学段、不同需求的思政课教师，为一线教师提供从教学实践探索、科研能力锤炼到成果转化落地的系统性支持。工作坊分为主编论坛和课堂教学能力提升的小学初中组、高中组三个会场。

其中主编论坛由北京师范大学附属中学学科组长梅超主持，《中学政治教学参考》主编黄建炜、《中小学德育》编辑部副主任毛伟娜、《思想政治课教学》编辑部主任王园园三位指导专家，围绕思想政治教育类的论文写作与发表展开深度分享，为广大思政课教师建起了“教学实践—学术研究—成果转化”的清晰路径。

课堂教学能力提升的小学初中组由中国海洋大学附属实验学校校长助理姜慧主持，北京师范大学附属实验中学教师发展中心主任冯琳、北京市八一学校副校长徐洁两位指导专家，聚焦义务教育阶段的思政课教学设计，结合优质教学案例进行深入剖析，为一线思政课教师提供了富有启发的实践方案。

课堂教学能力提升的高中组由北京师范大学宣城实验学校党政办主任吴启红主持，北京师范大学马克思主义学院副教授穆阿妮、北京市西城区教育研修学院教研员杨灵两位指导专家，就高中思政课的重点难点与教学策略进行了深度研讨，为高中思政课教师落实新课标、提升课堂育人实效提供了有力指导。

三场工作坊内容务实、案例鲜活，有效促进了与会学员们教学反思的进阶与教学能力的提升。

闭幕式上，北京师范大学马克思主义学院副院长刘洪森在总结中指出，思政课是在历史与现实的交汇中感悟家国情怀的“主阵地”，是在理论与实践的融合中筑牢理想信念的“硬支撑”。本次年会的顺利举办，进一步凝聚了“一体化不是单打独斗，而是优势互补”的共识，推动了思想政治教育从“单向输出”向“双向赋能”的转型。同时，主办方为本届年会积极参与的教师颁发了纪念证书，公布了“铭史励志，薪火相传”主题创作征集的获奖名单并予以颁奖，举行思想政治教育学科共同体旗帜交接仪式，在庄重热烈的氛围中为本次年会画上圆满句号。

23日上午，作为本次年会从理论走向实践的重要延伸，与会部分专家与教师赴北京市前门大栅栏街道开展实地考察。

在前门西河沿社区，社区党委书记、居民委员会主任张晨茜以“基层民主治理实践分享——北京市西城区大栅栏街道前门西河沿社区”为主题，进行了一场“行走的思政课”，让与会者从书本走向社会，亲身体验了党建引领下社区治理的生动案例，为如何将“思政小课堂”融入“社会大课堂”提供了鲜活范本。

弦歌不辍，薪火相传；思政育人，久久为功。本次年会的成功举办，进一步强化了高校、中小学、社区的协同育人格局，为提升思想政治教育针对性、实效性提供了鲜活范本，为新时代思想政治教育高质量发展注入了强劲动能。未来，北京师范大学思想政治教育学科共同体将持续发挥桥梁纽带作用，深化大中小学思想政治教育一体化建设的理论创新与实践探索，让思想政治教育真正入脑入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人凝心聚力。