意大利米兰国际学校师生团访问我校

2025 年 4 月 10 日，意大利米兰国际学校师生团一行 18 人来我校学习交流。 该校拥有60多年的专业办学经验，在意大利IB学校中位列前茅。

梁原草副校长在接待室亲切接待了来访的意大利访问团师生，并向他们介绍了学校深厚的文化底蕴与悠久历史。随后，意大利师生在交流中心于月芳副主任和李博舒婕老师的带领下进行了校园参观，行至课间操时段，意大利学生们瞬间被活力四射的场景吸引。看着中国学生动感十足的动作，不少意大利学生纷纷加入队伍中，跟中国同学一起舞动起来，课间操在中意学生的欢声笑语中结束，当意大利学生们走到操场出口，一幕暖心画面映入眼帘：一波又一波附中学子面带微笑，热情地挥手，用最真挚的方式欢迎异国朋友，让意大利师生真切感受到了来自中国校园的友好与热情。

走到音乐教室，周红苇老师的京剧课让他们流连忘返。在欣赏完附中学生的表演后，周老师还教意大利学生学唱京剧《空城计》，让他们亲身体验了我国国粹——京剧的独特韵味。

在国际部李梦老师的书法课堂上，李老师为意大利学生充分展示了中国书法的魅力，介绍了文房四宝（笔墨纸砚）的基本知识、五种字体（篆、隶、楷、行、草）的区别、书法的入门方法（永字八法）以及春联的作用和意义，并带领他们亲笔临摹隶书的春联，让他们在笔墨纸砚间体会汉字之美。上课前，意大利学生与国际部留学生热情互动，相互自我介绍。得知有位印度尼西亚留学生即将过生日，大家还一起为他唱了生日歌，庆祝生日。 

随后，访问团依次参观了学校独具特色的文化研修场所：展现春秋战国时期教育场景的“杏坛”、再现封建社会教育氛围的“三味书屋”、呈现民国教育风貌的“钱学森纪念馆”，以及展现现代教育特色的科技教室。这些场馆生动展现了中国教育的历史变迁，让意大利师生深刻感受到中华文化的深厚底蕴与教育发展的时代脉络。

中午，在中美合作项目班学生志愿者的带领下，访问团前往琉璃厂古文化街，近距离感受北京传统手工艺与老字号文化的魅力。

下午，访问团的学生们走进北师大附中国际课程班的课堂，体验了艺术史、计算机科学原理、心理学、微观经济学、物理等AP学科的课堂学习，与中国学生展开互动交流。

在AP艺术史的课堂上，Philip老师将三位来自意大利的同学编入不同小组，并委任他们担任小组长，组织大家一同探究意大利文艺复兴时期的杰出画作，或是出自意大利画家之手的经典名作。课堂上，意大利学生不仅介绍了相关作品在意大利的具体收藏之处，还声情并茂地分享了自己在意大利亲眼目睹实物时内心的震撼与触动，他们的讲述让同学们身临其境，仿佛一同置身于那些艺术瑰宝之前。这种跨越国界的交流互动，开启了同学们通往艺术深层理解的大门，让大家对那些作品的内涵有了更为深刻、透彻的感悟。

意大利学生非常喜欢 AP 心理学的课程，在课堂上用流利的英语积极发言并和我校学生积极进行了交流。陪同的意大利教师对张华腾老师讲解的发展心理学的研究方法和认知发展、情感发展的多个理论，以及追踪研究、断层研究等发展心理学特色的研究设计非常认可。

廉捷老师的计算机原理课堂上的程序代码引起了随堂听课的意大利学生的兴趣。他们积极参与了课堂讨论。课后还交流了双方学校的计算机课程设置以及将来的学术规划。      

在经济课堂上，意大利学生和我校学生肩并肩坐在一起，用共同绘制市场图像的方式研究了商品市场与劳动力市场的协同性，系统地梳理消费者行为变化对于企业雇佣决定的影响。

中国学生向走进 AP 物理的课堂的意大利学生请教 “阿佛加德罗” 的意大利语发音，对方用纯正语音示范 “Avogadro”，全班报以热烈掌声。这一互动瞬间打破语言隔阂，碰撞出了温暖的火花。 

在体育馆，康毓老师向意大利师生传授中国传统健身瑰宝——八段锦。课程伊始，康老师绘声绘色地讲述了八段锦的悠久历史及其强身健体的卓越功效，为学生们打开了一扇了解中国传统文化的窗口。康老师带领意大利师生，伴着舒缓的音乐，将动作方法与呼吸配合，沉浸式体验八段锦的精妙。练习结束，学生代表惊叹不已，直言看似缓慢的动作竟让身体微微出汗，浑身舒畅又奇妙。活动尾声，康老师贴心地向意大利师生代表赠送八段锦动作图册，并热情邀请大家日后再度踏上中国这片充满魅力的土地。

在方龄老师的化学课堂上，意大利师生亲自动手制作了护手霜。在方老师的指导下，师生们以纯净水、甜杏仁油、保湿剂、乳化剂和天然精油为原料，通过精确配比、搅拌乳化，观察到水油交融的变化，并通过严谨操作成功制出护手霜，体验了化学在生活中的神奇且广泛的用途。意大利师生纷纷表示，这样的课堂既有趣又实用，不仅激发了学生们对化学学科的强烈兴趣，更让他们深刻感受到化学的魅力。

为期一天的交流活动，宛如一座桥梁，拉近了两国学子心间的距离，也让不同文化在校园里碰撞出绚丽火花，增进了中意师生间的友谊。