守惩戒尺度 育时代新人——我校开展初一年级班主任《中小学教育惩戒规则（试行）》专题培训

为进一步规范班级管理行为，明晰教育惩戒边界，落实立德树人根本任务，帮助初一年级班主任在日常德育工作中做到依法执教、科学育人，10月13日下午，学校邀请中鼎社会工作事务所苏锋主任，面向初一年级全体班主任开展《中小学教育惩戒规则（试行）》专题培训。

苏锋主任结合初一学生身心发展特点，围绕《中小学教育惩戒规则（试行）》核心内容进行解读。他重点阐释教育惩戒的内涵，强调教育惩戒的根本目的是育人而非惩罚，厘清惩戒、体罚与变相体罚三者的界限，梳理一般惩戒、较重惩戒的适用情形、实施流程以及禁止性红线。同时针对初一新生刚完成小升初过渡、正处于行为习惯重塑关键期这一特点，他结合班级管理真实案例，讲解在不同违纪场景下应当如何选用恰当的教育方式，并强调实施惩戒要坚持育人为本、合法合规、客观公正，同步做好家校沟通，争取家长的理解、支持。

交流研讨环节，各位班主任结合班级管理工作中遇到的困惑积极提问，苏锋主任逐一解答。与会人员共同探讨如何做到严慈相济，既维护班级秩序，又保护学生身心健康。

此次专题培训有效破解了班主任 “不敢管、不会管” 的现实难题，帮助大家进一步掌握教育惩戒的尺度与实操方法。参会班主任纷纷表示，今后将把《规则》落实到日常班级管理中，用好教育这把“戒尺”，有温度、有尺度地开展德育工作，助力学生健康成长。