为深化党建与教育教学深度融合,推动人工智能赋能课堂教学改革,近日,北京教育科学研究院中学教研支部与我校高一年级党支部开展联学共建活动,活动以人工智能赋能高阶思维发展的课堂教学实践为主题,通过理论领学、实践总结,凝聚教育创新合力。出席本次活动的领导与专家有北京教育科学研究院基教研中心党总支书记詹伟华、中学教研党支部书记、副主任乔文军、北京师大附中副校长罗德建、中学教研支部英语、数学、化学、生物、信息科技、通用技术等学科的多位市教研员,以及北京师大附中高一支部部分党员教师代表。

活动由北京师大附中高一党支部书记张函主持。北京师大附中罗德建副校长首先致辞,对教科院专家团队的到来表示欢迎与感谢,强调以党建引领教育数字化转型,助力教师专业成长与育人质量提升。


北京教科院中学教研党支部书记乔文军领学,引导党员教师立足教育初心,把握人工智能与学科教学融合方向,为一线教学提供理论指引。

北京教科院中学教研党支部委员、数学教研员丁明怡老师向一线教师展现了教科院的基础教育大模型项目—“智小研”如何赋能教学评一体化建设,如何帮助青年教师磨课、反思。教科院对“智小研”的开发在不断优化,旨在普遍惠及中学教育教学工作。

北京师大附中党员教师代表刘理花、刘志老师分别结合英语学科、政治学科的教学实践,分享人工智能工具在教学设计、课堂互动、学情诊断等环节的应用案例,展现技术赋能下的课堂新样态。与会人员围绕教学实践中的难点、亮点深入交流,碰撞教研智慧。


基教研中心党总支书记詹伟华在总结中高度评价了我校教师在人工智能相关技术使用中的扎实作风,此次联学共建实现党建与教研同频共振,以技术创新赋能教育高质量发展。

此次活动既强化了支部共建实效,又推动人工智能与课堂教学深度融合。未来,学校将以党建为引领,持续探索智慧教育新路径,坚守为党育人、为国育才使命,以数字化技术助力育人质量不断提升,为教育事业发展注入新动能。
