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北京师大附中2008—2009学年度
高一年级选修课

一、 课程内容设置:
1、课程目标:
知识掌握:在高中生物水平的基础上,结合高中数学、化学知识深入学习生物学各领域的包括植物学、动物学、微生物和细胞及生物化学等的基本原理,知识水平基本达到大学一、二年级水准。
能力培养:通过此课,培养和提高学生的观察和记忆能力、思维和推理能力、学科间联系能力、设计实验和动手操作能力。
思想教育:培养勤奋、求实、求真的品格和崇尚科学的思想。
2、课程内容:
课程依据全国高中生物奥林匹克竞赛课程纲要要求开展。
理论部分应按注明的比例包括以下7个部分:
(1)细胞生物学——细胞的结构和功能
细胞概述及研究方法、细胞的基本概念、细胞膜的结构和功能、细胞内膜系统、细胞代谢等
微生物
(2)植物解剖和生理(重点是种子植物)
组织和器官的结构和功能、光合作用和呼吸作用、水分、矿质元素的代谢、激素调节、生长和发育、生殖(包括蕨类和苔藓)
(3)动物解剖和生理(重点是脊椎动物)
组织和器官的结构和功能、系统组成和功能(消化、循环、神经、免疫、内分泌、泌尿、生殖等)、
(4)动物行为学
行为的体系(本能行为、学习行为、防御行为、生殖行为等)、行为的生理和遗传基础、社群生活与通讯、利他行为和节律等。
(5)遗传学与进化
遗传的基本规律、基因的表达和调控、重组DNA技术、人类基因组研究等
(6)生态学
环境和生态因素、生物与环境之间的关系、种群的结构、动态与数量调节、群落的结构类型和演替、生态系统及其功能。
(7)生物系统学
结构和功能,主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系
实验技能部分:
(1)科学方法技能
观察、测量、分类、找出相互关系、计算、数据的组织整理与表达(曲线图、表格、绘图、图解、照片)预期/设计、提出假设等
(2)生物的操作基本技能
用放大镜观察生物体、使用显微镜(X 45)、使用实体解剖镜、绘图(通过显微镜等)
(3)生物学方法
徒手切片、临时装片制作、压片技术、涂片方法、细胞染色和制备装片等
(4)物理和化学方法
分离技术:过滤、离心、测定:(单糖、多糖、脂、蛋白质)、滴定、稀释法、使用移液管
(5)统计学方法
3、课程实施:
授课方式:小班讲解、小组或单人实验操作。
组织形式:
课时安排:2课时/周+每周末2课时
4、课程评价:理论考试和实验操作考察。
5、场地:生物学习室和实验室
6、设备:显微镜、投影仪、显微成像系统等
7、15人/班
二、课程实施安排:
1、 主讲教师:卢晓华、白文彬、王颢、刘欣
2、 课程类型:理论课和实验课
3、 授课时间:周五下午选修课时间
4、 授课对象:高一、高二年级个别对生物学感兴趣有一定基础的学生