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北京师大附中2008—2009学年度
高一年级选修课

常言道:“兴趣是最好的老师”。选修课是学校教学最好的补充,它为学生在校学习搭建起了一个新的平台,在这个平台上学生可以充分的展示自己的个性和自己的才能。兴趣和爱好本身就是一种最优秀的教育体制和最优秀的教育环境,学生在此环境下自主的学习,更是教育进步的一种表现。在新的教育体制下,充分发掘学生的潜能,让学生在一种人文氛围环境中学习,不仅是时代的进步,更是教育优化的一种体现,真正做到了以人为本和谐教育。
一、课程内容设置
(一)课程目标:
本课程要求学生不仅要掌握一般的篮球基本技能,即传接球、运球、投篮等基本技艺有一个明显的提高,而且在理论上要了解篮球运动的基本规律和篮球运动基本规则,了解世界篮球重大比赛和篮球运动的大众性。
通过篮球选修课的开展,使学生在体能上有一个明显的提高,有较强的应变能力,反应灵敏。篮球基本功有一个质飞跃,能够控好球,传球及时准确到位有一定的隐蔽性,投篮动作较规范,积极跑位与队友配合默契。
通过篮球选修课的开展,使学生深刻的体会到自己的能力和价值,敢于向困难挑战。树立团队精神,享受集体胜利带来的快乐,与队友密切合作,信任同伴就是信任自己。
(二)课程内容:
第一阶段:接触篮球,原地传接球练习,原地控制球,运球移动(前进、后退、左右移动),高低运球,原地单手肩上投篮。
第二阶段:移动传接球(两人、三人绕8字、迎面),绕三环运球,绕障碍物运球,运球三步上篮,原地跳起投篮,传切配合。
第三阶段:运球(胯下运球、后转身),四角传接球,急停跳投,空切配合,运球突破,二功一,三对三比赛。
第四阶段:球性练习,运传配合,运球突破,基本战术(一对一、二对二、三对三),教学比赛。
(三)课程实施:
室外课(理论与教学同步),以集体练习和分组练习为主,周课时2节,班级人数20---30人。
(四)课程评价:
1.技能评价:
A移动传接球(跑位、手形、连贯、协调)
B三点定点投篮(2个45度、90度)
C三环运球(计时)
2.自我评价:学生的学习态度,学习结果以及学习的环境给一个综合的评价。
二、课程实施
(一)主讲教师
赵全明,体育教师(专项)
(二)校本教材:
《北师大附中体育选项教学篮球部分》
(三)课程类型
本课程为学生自主选修的研究型课程,旨在丰富学生的学习生活,促进学生的全面发展,提高学生的身体素质,为终生体育打下良好基础。
(四)授课时间
2007-2008学年度上学期,每周二、四各一个班下午3:25-4:45。
(五)授课对象
高一年级自愿报名参加本课程学习且已经学校有关部门批准的学生。