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北京师大附中2007—2008学年度
高二年级选修课

题目:高二英语语法
授课教师:高二英语语法
课程简介:
课程开设目的:提高学生学习和运用语言的能力,让学生全面、系统的了解语法,并在社会交际中让语法发挥作用,真正把语言当作表达意义的方式与手段,让语言为社会服务,让学生运用语法去正确的表达自己。
我们所讲的语法有针对性,且针对性强。主要针对学生的学习实际和学习困难,因此叫做“功能语法”。每一讲都围绕一项主要功能展开,表达一个特定的内容或概念。如:
词类的语法:我们不仅提供适量的例句,而且提供大量单词的语法信息,语法使用者能过充分了解一个语法概念含有多少个概念词,也能指出某些语法词类的一般特征。如在定语从句中,的用法。
意义的语法:许多单词具有多种意义和用法,日常用于中常见的词尤其如此。为此,很难对一个词的语法行为做表述,它会随词意变化而变化,例如:一个词即可以是及物动词又可以是不及物动词,这就要看其的具体用法了。
我的语法力求讲成产出性的语法,在某些地方语法原则是灵活的。我们给学生一些指导,让他们自己选择,为学生创新提供足够的余地,这是我的课程的一个特点。
教学内容纲要:
1.动词的时态与语态。(十四种常用语态,主动语态、被动语态)
2.非谓语动词
3.形容词及副词
4.名词性从句
5.定语从句
6.状语从句
7.情态动词和虚拟语气
8.名次和代词
9.主谓一致
10.倒装与省略
11.常用介词的用法
12.动词词组的归纳
13.其他类词组归纳
14.词类辨析(一)
15.词类辨析(二)