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北京师大附中2008—2009学年度
初一年级选修课

《广告的学问有多大》属于丰富性课程中的博知课程,在教材的选择上老师进行自我选择。其简略纲要如下:
一、 课程内容的设置
(一) 课程目标
1.知识掌握目标
在知识掌握上,能够通过一系列趣味的广告语的欣赏,使同学们在乐趣中拓展知识面,正确使用中国的汉语文字,学习了解广告语涉及的一些知识:像巧用别字、灵活运用修辞、巧用成语或俗语等等,在鉴赏中外著名的广告语的同时,培养他们对中华文化的兴趣。
2.能力培养目标
在能力培养上,调动学生积极性,加强学生识别正确使用汉字的能力;调动学生对广告语涉及的有趣知识好奇与热情,养成良好的、健康的欣赏广告语的习惯,尤其要借助于涉及的有趣知识,以审美、理性和智慧的力量引导同学可以在鉴赏的基础上加以创作和表演的能力。
3.思想教育目标
通过学习、实践、提高学生对生活,对文明礼仪等方面的认识,丰富他们的思想,使他们得到心灵的陶冶和净化,引导他们蓬勃、健康地成长。,激发他们对自然、对社会、对生命的热爱。通过他们的创作和表演,培养鉴赏能力,激发创作热情。提高他们的审美情趣和综合素质。
(二) 课程内容
1.本课程内容分十五讲,内容纲目如下:
第1周 介绍广告的趣味知识
第2周 巧用别字的知识及故事
第3周 巧用别字的知识及故事、欣赏几个经典平面广告。
第4周 关于中秋节及教师节的广告语(祝贺语)的训练
第5周 巧用成语或俗语的趣味知识
第6周 著名国内精品的视频广告欣赏
第7周 经典广告的欣赏
第8周 环保广告语的欣赏与拟写
第9周 灵活运用修辞的知识
第10周 电影《大腕》广告语欣赏
第11周 经典平面广告的欣赏与广告语的拟写
第12周 著名国际品牌产品有趣的视频广告欣赏
第13周 运用广告知识应对中高考对公益广告词的考查
第14周 1—4班学生分析、汇报、表演广告语;欣赏“社会公德”类广告
第15周 5—8班学生分析、汇报、表演广告语;欣赏“节约用水、保护水资源” 类广告
(三)课程实施
1.授课形式
本课程主要授课方式为讲授讨论式。夹有练习、欣赏视频,乃至最后学生的创作和表演。
2.组织形式
本课程主要组织形式为班级授课。
3.课时安排
本课程安排每周2课时,一学期共30学时。
4.场地安排
本课程安排教室一间。(初一(1)班教室)
5.教学设备
本课程必用计算机辅助教学,授课以视频播放,演示文稿为主,需要多媒体教学设备一套。
6.班级规模
本课程由学生自愿报名参加,班级规模不超过30人为宜。(实际人)。
(四)课程评价
1.评定方式
本课程采用综合评价法进行评价。平时授课,老师记录考勤和课堂表现;学期结束时,按要求赏析广告语,或创作、表演广告语。老师根据综合情况做出最后评定。
2.成绩评定
本课程成绩评定分为优秀、合格、不合格三个等级。
二、 课程内容的实施
(一) 主讲教师
张春青,初一语文教师。
(二) 课程类型
本课程为自主选修的课程,旨在丰富学生的学习生活,促进学生的全面发展,提高学生的提高他们的审美情趣和综合素质。
(三) 授课时间
2008——2009年度第一学期,每周一下午第二、三节课。
(四) 授课对象
初一年级自愿报名参加本课程学习的 名学生。